ENSOG

Antecedente Histórico

La escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato se estableció el primero de enero de 1967, siendo Gobernador del Estado el Lic. Juan José Torres Landa y titular de la Secretaría de Asuntos Educativos y Culturales el Lic. Eugenio Ramírez Osante. La principal promotora de la fundación de la ENSOG fue la Mtra. Ma. del Carmen Carrasco Hernández, quien fungió como la primera directora de la recién creada institución. Los primeros estudios que se ofrecieron en la misma fueron los de la Licenciatura en Educación Media en las especialidades de Psicología y Pedagogía, en los cursos ordinarios. En 1970 tienen su punto de partida los cursos intensivos. Esto es, la realización de un grado de estudios igual, pero en un sistema semiescolarizado. En él los estudiantes se preparan en forma autodidacta durante el año y en los meses de Julio y Agosto (temporada vacacional de Verano) asisten a la ENSOG a exponer sus conclusiones y reforzar su aprendizaje. Las carreras ofrecidas en esta modalidad (en su etapa inicial) se cursaban en un lapso mayor al sistema plenamente escolarizado: seis y cuatro años, respectivamente. El objetivo de los Cursos fue el de llevar los beneficios de la superación académica del ámbito estatal (Guanajuato capital, Irapuato, Silao, León, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, San Diego de la Unión, Salamanca, Cuerámaro, Abasolo, San Francisco del Rincón, etc.) al regional y nacional; ya que la modalidad permitía a todos los profesores (incluso los que trabajaban en regiones poco comunicadas) cursar estudios superiores con relativa facilidad. Fue durante el ciclo 1970-1971 cuando las especialidades de Psicología, Pedagogía y Matemáticas se impartieron por primera vez en la modalidad intensiva. En 1976 se estableció un nuevo plan de estudios a nivel nacional y las especialidades que se cursaban en el plantel sufrieron una reforma, creándose en los Cursos Ordinarios, las especialidades de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Español y Matemáticas. En 1983 surgió el Plan de Estudios que contempla el curso intensivo en dos fases y agrega a las funciones que realizaba la institución, la investigación y la extensión. En la actualidad, la crisis de disminución de matrícula ha sido superada gracias al empeño que las últimas administraciones han puesto para eficientar los recursos con que cuenta la escuela; empeño, que se ha materializado en la creación de subsedes, la implementación de Diplomados y el desarrollo de una Maestría en Pedagogía, así como el mejoramiento de la infraestructura material de la institución. Hoy en día la ENSOG se encuentra en uno de sus mejores momentos históricos y con las mejores condiciones para servir al estudiante.

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